整序問題006
以下の語群を並び替えて(1)~(5)にあてはめ、意味の通る文章にしたとき、(2),(4)に当てはまる組み合わせを答えよ。

The group project was(1) (2) (3) (4) (5) the talented team.

語群:
ア:of
イ:cake
ウ:a
エ:piece
オ:fo

例題:

A:(2)ア,(4)エ

B:(2)ウ,(4)イ

C:(2)エ,(4)イ

D:(2)ア,(4)オ

E:(2)エ,(4)ウ

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The group project was a piece of cake for the talented team.
才能豊かなチームにとって、グループ プロジェクトは簡単なものでした。

整序問題005
以下の語群を並び替えて(1)~(5)にあてはめ、意味の通る文章にしたとき、(2),(4)に当てはまる組み合わせを答えよ。

Let’s hit the (1) (2) (3) (4) (5) upcoming quiz.

語群:
ア:books
イ:for
ウ:prepare
エ:to
オ:the

例題:

A:(2)ア,(4)エ

B:(2)ウ,(4)イ

C:(2)エ,(4)イ

D:(2)ア,(4)オ

E:(2)エ,(4)ウ

解説を詳しく見る

Let’s hit the books to prepare for the upcoming quiz.
次のテストに備えて猛勉強しましょう。

整序問題004
以下の語群を並び替えて(1)~(5)にあてはめ、意味の通る文章にしたとき、(2),(4)に当てはまる組み合わせを答えよ。

She has a (1) (2) (3) (4) (5) the disagreement.

語群:
ア:chil
イ:shoulder
ウ:her
エ:on
オ:after

例題:

A:(2)ア,(4)エ

B:(2)ウ,(4)イ

C:(2)エ,(4)イ

D:(2)ア,(4)オ

E:(2)エ,(4)ウ

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She has a chip on her shoulder after the disagreement.

整序問題003
以下の語群を並び替えて(1)~(5)にあてはめ、意味の通る文章にしたとき、(2),(4)に当てはまる組み合わせを答えよ。

Don’t (1) (2) (3) (4) (5) hatch in challenging situations.

語群:
ア:your
イ:count
ウ:shickens
エ:they
オ:before

例題:

A:(2)ア,(4)エ

B:(2)ウ,(4)イ

C:(2)エ,(4)イ

D:(2)ア,(4)オ

E:(2)エ,(4)ウ

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Don’t count your chickens before they hatch in challenging situations.

整序問題002
以下の語群を並び替えて(1)~(5)にあてはめ、意味の通る文章にしたとき、(2),(4)に当てはまる組み合わせを答えよ。

The (1) (2) (3) (4) (5) when he aced the exam.

語群:
ア:student
イ:the
ウ:ozer
エ:was
オ:moon

例題:

A:(2)ア,(4)エ

B:(2)ウ,(4)イ

C:(2)エ,(4)イ

D:(2)ア,(4)オ

E:(2)エ,(4)ウ

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The student was over the moon when he aced the exam.
学生は試験に合格したとき大喜びした。

整序問題001
以下の語群を並び替えて(1)~(5)にあてはめ、意味の通る文章にしたとき、(2),(4)に当てはまる組み合わせを答えよ。

After the test, she (1) (2) (3) (4) (5)answers.

語群:
ア:the
イ:about
ウ:beans
エ:the
オ:spilled

例題:

A:(2)ア,(4)エ

B:(2)ウ,(4)イ

C:(2)エ,(4)イ

D:(2)ア,(4)オ

E:(2)エ,(4)ウ

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After the test, she spilled the beans about the answers.
テストの後、彼女は答えについて豆知識をこぼした。