彼女は数学を解くのが得意だ。
例題：
A. この小説は面白い。
B. 彼は言語を学ぶのが速い。
C. その試験は難しい。
D. 私はスポーツをするのが楽しい。
E. あの山は高い。
「～するのが～だ」は能力や特性を表す用法ですが、この文脈では「得意」という特性に対して、「速い」という特性が言及されています。したがって、Bが最適な選択肢です。Aは「面白い」という異なる特性を示しており、C、D、Eは文脈に合っていない表現です。
彼は計画を立てるのが得意だ
例題：
A. この機械は使用するのが複雑だ
B. 私は早起きするのが苦手だ
C. 彼女は約束を守るのが一貫している
D. その店は値段が高い
E. この問題は解決するのが時間がかかる
「～するのが～だ」は能力や特性を表す用法ですが、この文脈では「得意」という特性に対して、「複雑」という特性が言及されています。したがって、Aが最適な選択肢です。Bは「苦手」という逆の特性を示しており、C、D、Eは文脈に合っていない表現です。
彼はスポーツをするのが楽しい
例題：
A. この本は有名だ
B. 彼女は絵を描くのが得意だ
C. 今日の会議は重要だ
D. 私は旅行が好きだ
E. その映画は感動的だ
この文では、「～するのが～だ」という表現は、特定の行動や趣味を表現しています。他の選択肢は文脈に合っていません。
彼女はコミュニケーションをとるのがうまい
例題：
A. この問題は難しい
B. 彼は音楽を楽しむ
C. 今日の天気は晴れだ
D. 私は読書が好きだ
E. その映画は面白かった
この文では、「～するのが～だ」という表現は、特定の行動や能力を表現しています。他の選択肢は文脈に合っていません。
彼は人々を励ますのが上手だ
例題：
A. その本は面白い
B. 彼女は音楽が好きだ
C. 今日の仕事は忙しい
D. 私は料理が得意だ
E. この映画は感動的だ
この文では、「～するのが～だ」という表現は、特定の行動や能力を表現しています。他の選択肢は文脈に合っていません。
彼はチームで協力するのが重要だと言った
例題：
A. この問題は難しい
B. 彼女は言葉が上手だ
C. 今日の天気は晴れだ
D. 私は読書が好きだ
E. その映画は興奮させる
この文では、「～するのが～だ」という表現は、特定の行為や行動の重要性を表現しています。他の選択肢は文脈に合っていません。
彼は料理を作るのが上手だ
例題：
A. この本は有名だ
B. 彼女はスポーツが得意だ
C. 今日の会議は重要だ
D. その映画は感動的だ
E. 私は音楽を楽しむ
この文では、「～するのが～だ」は特定の行為に対する特性や能力を表現しています。他の選択肢は文脈に合っていません。
彼はプログラミングを学ぶのが努力家だ
例題：
A. この映画は感動的だ
B. 彼女は絵を描くのが得意だ
C. その店は高級だ
D. 私は旅行が楽しい
E. 今日の仕事は忙しい
この文では、「～するのが～だ」は特定の行為に対する特性や能力を表現しています。他の選択肢は文脈に合っていません。
この子供は数学を学ぶのが楽しい
例題：
A. 彼は料理が上手だ
B. その本は有名だ
C. 彼女は音楽が好きだ
D. 今日の天気は悪い
E. 私は旅行が好き
この文では、「～するのが～だ」は特定の行為に対する楽しみや好みを表現しています。他の選択肢は文脈に合っていません。
